肺鱼思维和FF911标志撞车

这些年我们很少去曝光那个平台抄袭那个标志，每个设计师的创意灵感都来自生活的阅历及潜意识的视觉语言。其实每一个图形都能追溯到图形的根。在看反白标志的时候我还真以为贾跃亭回来开教育公司了。

今天从微博上看到，肺鱼思维在2018年12月15日下午发布了的小鱼数学3.0品牌发布会，并推出了全新标志。

发布会详细介绍了“肺鱼思维-小鱼数学”进入3.0时代，并推出了全新的品牌标志，并展示了全新的品牌形象，该标志灵感来源于英国数学家哈代发明的“火柴数学题”，代表了多角度的思考。品牌Logo将“火柴”与肺“鱼”进行结合，与品牌的理念完美契合，教给孩子的不仅是专业的知识，更是灵活的思维方式。

肺鱼思维标志与FF911的标志很相似，我们可以不去追究谁抄袭的谁。

我想阐述一下几个观点：

第一：从品牌来讲：

品牌最核心的的价值是品牌的独特性。

从品牌上来讲这个标志

对企业发展来说：相似度太高，没有形成独特的视觉语言。对品牌长期发展会带来不良市场反馈，不利于企业企业长期发展。

对目标用户认知来说：

1:消费者对品牌创新力产生怀疑

2:消费者对品牌独特性产生怀疑

3:消费者对品牌认识度不强

 第二：从营销来讲：市场营销（Marketing），又称作市场学、市场行销或行销学。主要指营销人员针对市场开展经营活动、销售行为的过程。

从传播上来讲这个标志

对企业发展来说：

1:获许会涉及到法律注册问题

2:快速让用户得到认知（因为和FF911很像，但是FF911负面新闻太多）短期来看很好，可以借助话题营销炒作，快速积累用户认知。但长期来看，不利于企业口碑的美誉度建设。

对目标用户认知来说：企业品牌认知混淆。

品牌认知：

品牌标志与消费者是最直接的接触者，继续使用极为相似的标志在消费者印象中会产生，没有创新力，没有差异性，品牌记忆模糊等等不利因素。从而导致消费者联想到教学质量也不会独特到那里去。教育的本质与品牌本质有点类似，她需要时间慢慢积累。作为一个教育品牌来说首先要找准自己的品牌定位，将品牌最核心的价值告诉设计者，创造出自己最核心最独特的视觉语言。品牌就是就是要深挖企业本质，做自己的独特点。